大一評圖--創意遊樂場設計(2010.01.04)元旦假期對大一的同學來說應該是非常辛苦的三天因為放完假期之後的第一天就是這學期的期末總評了對同學來說這三天應該是最佳的趕圖與趕模型的時間了我們這次的題目是在新竹市中心的一塊基地上來針對12歲以下的小朋友來創造一個適合他們遊玩的創意空間也就是創意的遊樂園房地產有些同學以英文字母作為設計主軸生產出讓小朋友寓教於樂的空間有些同學則以顏色作為空間設計的主題希望讓小朋友能夠從小就能感受到顏色有趣的魔力我的建議如果能將空間轉化成調色盤的模樣再搭配水彩筆等元素是不是會讓小朋友更感同身受會讓空間的生命夠有活力有些同學以磨擦力作為主題讓小朋友從滾、爬、滑的買屋網動作中來體驗力學的基本道理相當有趣這對小男生來說應該有致命的吸引力只不過空間過於建築，也過於生硬對小朋友來說是不是構成持續的吸引力也需要再思考這位同學則以拼貼的方式來呈現他所觀察到新竹城所以有風車、城市以及西濱海岸線.....用緊湊的方法來表達創意遊樂園的想像立意雖有趣但在拼貼之後卻感受到凌買房子亂的效果失去原意，如果能夠化繁為簡是不是會好一些一個與光線發生互動的時間公園很有想法但如何讓小朋友願意長時間的逗留在這樣的空間場所中而且會覺得好玩我覺得還需要添加一些屬於使用者的元素在其中這位女同學利用不同時令的花卉來呈現出台灣的形狀她做假花的功力讓我佩服但問題同前花卉是靜態的元素如何買屋讓小朋友也能在其中遊玩而且會覺得好玩，這是最大的挑戰一台車子，希望用來表示對於地球溫暖化議題的呼應希望大家以後多走路，多騎單車少開車減少二氧化碳這是很好的主題但如何能讓12歲以下的小朋友不會感受到教條式的論述而能讓他們先覺得好玩而能在空間中感受到其他的教育意義我認為才是創意遊樂空間成功的租辦公室關鍵所在
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